浅谈课改之心得

新课改如春雨一般洒向了我们学校，促进了我校的教学工作，使课堂教学有了明显的变化，这种变化体现在校园环境建设的变化、课堂教学形式的变化、学生的变化以及教师自身的变化。

新课改以来我校以校园环境建设为突破口,致力营造良好的文化氛围,积极发展学校丰富的文化内涵。通过不懈的努力,学校发生了巨大的变化,整个学校一改以往的脏乱差，变得干净整洁，还添设了录播室、舞蹈室、多媒体教室等，这在很大程度上满足了师生多方面的要求，无不散发着浓浓的现代化气息，更值得一提的是学校还增设了展览室，里面是摆设的是家长和同学们一起制作完成的各种手工作品，这不仅加强了学生的动手操作能力还是一种很好的亲子活动项目，受到了家长朋友的一致好评！

进入我校，您会看到教室里有了大变化：排坐的老传统被打破了，学生竟然三五成群，围圈坐在了一起。围圈坐的学习小组让学生找回了自信，也找到了学习的方向。学生由以往的正襟危坐变得敢说、能说、会说，甚至可以走上讲台“指手画脚”。当老师提问时，学生们纷纷举手，就连平时调皮捣蛋的学生也举起了手。有的学生甚至站起来，举着两个手向老师示意。这就是课改的魅力所在，我们所有教师都认为，传统教学方式死板，学生对知识没有产生共鸣，自然不会积极参与到课堂中来。但高效课堂教学中，老师会变着法儿带领学生进入到学习的情景中，学生们特别喜欢这种方式。

    课改不仅改变了课堂、改变了学生，更让我们所有老师

如同沐浴了一次春雨的洗礼。

进入课程改革实验以来，我校从管理人员到每一位教师，都参与了多次的课程改革培训。通过聆听专家讲座及其他形式的自主学习，思想上都发生了深刻的变化。教育理念都发生了新的变化。教师不像过去那样只注重知识的传授，还关注学生在获得知识与技能的过程中，形成正确的情感、态度、价值观。教师更加关注学生的学习兴趣和已有的经验，着力将课程内容与学生的生活实际联系起来。基本上摒弃了过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。

总之，让我们与新课改一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。