听《魏书生教育思想报告》有感
2012年03月20日 11:26:08 来源:繁峙砂河第二小学校 访问量：455次
听《魏书生教育思想报告》有感
砂河二小 崔利香
2月25日——26日，当代教育改革家魏书生要在省城太原举行大型“教育思想报告会”活动。我们学校派出两名教师前去参加，我很荣幸成为其中一员，感谢学校领导给我这次学习的机会。
25日，在太原师范学院行知礼堂，北京市海淀区中关村第一小学教师全艺在《班主任工作艺术》报告中提到：班主任工作艺术的根本是相真诚；班主任工作艺术的基础是学心；班主任工作艺术的策略是耐心；班主任工作艺术的技巧是匠心。这四点总结得相当准确，作为班主任，我深有体会，班里有那么多孩子，个个生龙活虎，个性独特。当然也有些“调皮捣蛋”的孩子，这些孩子不按常进出牌，有的不按时完成作业，有的上课不认真听讲，有的课后不守规矩，惹出不少麻烦。尤其是那些聪明却又懒惰的孩子，会让你束手无策，不知该用何种方式教育、感化他们。我班就有一个这样的孩子，晚上的作业很少按时按量完成，第二天问他，他会找出种种借口推脱、搪塞。有时真想狠狠狠批评他一顿，但转念一想，这样做不但不会令他信服，反而会有抵触情绪。于是，我改变了一种策略，和他真诚的、推心置腹的谈心，让他觉得老师是他的朋友，他才会把自己心里的真实想法说出来。问题的症结就找到了，知道原因所在，问题不就迎刃而解了。经过几次交谈，他真的变了，当然不是一下子就能按时完成作业了，是比以前进步了。相信在不久的将来，他一定越来越好。
2月26日，我又聆听了中国当代教育改革家—魏书生的专题报告。报告主题是《民主，科学管理思想在学校管理，班级管理中的指导意义和务实运用》。这个主题中还有一点，值得我们所有人学习。魏老师称它为“注意力体操”。这套体操有四个字组成：“松、静、匀、乐”所谓“松”就是身体要放松，保持一种轻松状态；“静”心灵宁静，排除杂念；“匀”呼吸匀，身体舒畅；“乐”情绪乐，保持心情愉悦。这套体操就是要我们以积极、乐观的态度对待生活和工作。每天，我们到办公室时“松、静、匀、乐”以平和的心态和同事相处，一天下来，你会觉得很快乐；备课时，松、静、匀、乐，想着用公家的时间，公家的笔，公家的墨水，公家的本，来练自己的字，这样支配你精神兴奋的那根神经就会活跃，你就会进入一种和谐的境界。就不觉得备课枯燥无味了，反而觉得那是一种享受；到教室上课，松、静、匀、乐看着那一张张天真无邪的脸，一双双求知若渴的眼睛，你就会产生想和他们交流的欲望。做每一件事你要想着自己能得到哪些好处，不要想失去什么，只要你天天如此，月月如此，年年如此，相信你一定会变成一个队生活和工作充满热情的人。
魏老师讲的民主包括四点：服务、互助、人性、商量。服务这一项教给我们两个方法，①不难为任何一个人。也就是学生能做什么题，做什么题，要因材施教。②不放纵任何一个人。能做两道题，绝不做一道，不给他取巧的机会。要记住我们在为学生服务，对待学生应平易近人，和学生交流时要说：“老师能帮你干啥，老师能为你干啥。”这样就会拉近学生与我们的距离。管理起来就会得心应手。商量，在班级管理中，老师要和学生商量，把权力分给大家，人人有事干，事事有人干，让每个人都有当家作主的感觉，从而使学生养成良好的行为习惯。比如，放学后，教师的窗户要有人关，电灯有人关，门有人锁。责任到人，适当让孩子们行使一定的权力，相信他们一定会做得很好。班主任就轻松多了。
科学管理有三点：计划、监督、总结。其中计划包括三个方面：㈠守住传统常识。对于教师要①有教无类。②因材施教。③寓教于乐。④教学相长。对于学生①学以致用。②学而时习。
③循序渐进。④持之以恒。魏老师一再强调，这些都是常识，要牢牢守住，不动摇、不折腾、不懈怠，扎扎实实做好。不管教育怎样改革，这些常识是不会变的。我认为魏老师讲的相当在理，比如，近几年来，国家一再呼吁由应试教育向素质教育转变，减轻学生的课业负担，有些教师就理解为教书可以少传授学生知识，这种理解是片面的。有悖于常识，不值得提倡。㈡守住新中国经验。学生要德、智、体、美全面发展，德育为先，加强实践，尊师爱生。教师在课堂上要精讲，学生多练，要牢牢守住。㈢守住自己的优点，长处。在课堂教学中找自己的优点，看看哪一个教学环节让同学们眼睛一亮。这就是成功之处，每节课后，把它记录下来，经年累月，这些就变成了自己的经验，要牢牢守住它，发扬它。
在日常教学中，大多数老师要进行课后反思，找出自己的缺点，以便在以后的教学中加以改进。而魏书生老师建议我们课后更多的看到自己的优点，不用多，每节课后写一句话即可。这样，天长日久，就成了自己的经验。我认为魏老师说的挺好。所以，以后我也要按照魏老师的建议去做。
总之，这次学习不论是班级管理，还是教学工作中都给我指明了方向，我要摸索出一套自己的方法来为孩子们服务。
编辑：郭永胜
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